ضرورت تقویت رابطه دوستانه روحانیون با دانش‌آموزان

     بی‌شک پس از انقلاب اسلامی تقویت رابطه گسترده، فراگیر و در عین‌حال هدفمند بین مبلغین مذهبی (طلاب حوزه‌های علمیه) با نسل جوان و نوجوان ضرورتی بوده و هست که می‌توانست و هم‌اکنون نیز می‌تواند ضمن پرکردن شکاف بین برخی از افراد نسل جدید با علما و روحانیون، آنها را با یکدیگر مأنوس نموده و زمینه تعمیق و نهادینه‌سازی مبانی اعتقادی و دینی در جامعه را بیش از پیش فراهم نماید.

     این در حالی است که تعامل مستمر بین حوزه‌های علمیه (روحانیون) با مدارس و ایضاً روحانیون مساجد با پیکره جامعه در محلات، از جمله مواردی هستند که متأسفانه از ابتدای انقلاب اسلامی تقریباً مغفول مانده و همچنان به موارد خاص مانند حضور در مراسم‌ها و مناسبت‌های مذهبی محدود می‌گردد و همین مسئله سبب شده تا دشمن بتواند از این خلاء برای پیشبرد اهداف خود و جایگزین نمودن غیررسمی و پنهان افراد مورد نظر بهره ببرد.

     به همین دلیل امروز اگر قرار باشد این نقیصه برطرف شود، با چالش‌های زیادی مواجه خواهیم بود که روند اجرای این مهم را با مشکل مواجه خواهد ساخت، مگر این‌که هوشمندانه از همه ابزارها و روش‌های ممکن استفاده شود تا نگاه بدبینانه‌ای را که رسانه‌های معاند در مورد مبانی اعتقادی و نیز علما و روحانیون در ذهن نسل جوان و نوجوان ما ایجاد کرده‌اند برطرف و امکان تقویت این رابطه با دانش‌آموزان، دانشجویان و سایر اقشار جامعه فراهم گردد.

     البته بدیهی است که تحقق این مهم مستلزم شناسایی و نیز تربیت و به‌کارگیری روحانیون نخبه، با بصیرت و خودساخته‌ای است که واجد بهترین شرایط برای تعامل با اقشار مختلف جامعه و به‌خصوص نسل جوان و نوجوان باشند و بتوانند در این مسیر پر پیچ‌ وخم، هم سلامت خود را حفظ نمایند و هم با ریل‌گذاری مناسب و اصولی، جامعه هدف را به مسیر درست هدایت نمایند.

     در غیراین‌صورت پیامدهای منفی کار به مراتب بیش از منافع و فواید آن خواهد بود و نه‌تنها شرایط بهتری ایجاد نخواهد شد، بلکه ممکن است به تقلیل داشته‌های موجود نیز منتهی شود، بنابراین همان‌گونه که اشاره شد، تحقق این هدف نیازمند شناسایی، تربیت و به‌کارگیری روحانیون کاربلدی است که علاوه بر تسلط به مبانی دینی، باید با علوم مختلف نظیر؛ جامعه‌شناسی، روانشناسی، هنرهای هفتگانه، ورزش، کتب درسی رشته‌های مختلف و امثال آن نیز آشنایی داشته و بتوانند به هنگام لزوم به شکل حرفه‌ای و متناسب با شرایط، از دانش خود در مواجهه با اقشار بهره ببرند.

    بنابراین در شرایط جدید و با توجه به اقدامات گسترده دشمن برای ایجاد شک و تردید در مبانی اخلاقی و اعتقادی نسل جوان و نوجوان کشور، باید تمام تلاش دستگاه‌های ذیربط و به‌خصوص حوزه‌های علمیه و وزارت آموزش و پرورش که نقش اساسی در شکل دادن سنگ بنای ذهنی و فکری این قشر را بر عهده دارد، بر ایجاد و پیوند ناگسستنی و البته حسابشده بین مدارس و حوزه‌های علمیه و استفاده از ظرفیت علمی و معنوی علمای بزرگوار برای تربیت (نه فقط آموزش) نسل جدید متمرکز گردد.

     همان‌طور که قبلاً اشاره شد، در شرایط فعلی روحانیون منتخب برای ورود به موضوع و موفقیت در کار باید از ظرفیت امکاناتی مانند؛ ورزش، هنرهای هفتگانه، فضای مجازی و یا حتی مواردی مانند کمک به انتخاب رشته تحصیلی یا برگزاری کلاس‌های جبرانی و تقویتی تحصیلی، گردش‌های علمی، اردوهای راهیان نور، برنامه‌های دیدار با علما و شخصیت‌ها و امثال آن بهره ببرند.

     بدیهی است که مساجد نیز می‌توانند از همین ابزار و روش‌ها و موارد مشابه آن برای جذب جوانان و نوجوانان در محله خود استفاده نمایند، اما قطعاً موفقیت در این بخش نیز همانند تعامل با مدارس، نیازمند برنامه‌ریزی دقیق و حسابشده است، ضمن این که منولیان مساجد نمی‌توانند انتظار داشته باشند که تنها با ارائه برنامه در مسجد محله، همه جامعه هدف را جذب نمایند، بلکه باید با رجوع به تمام اقشار و اصناف و در صورت لزوم حتی با مراجعه به خانواده‌های ساکن در محله خود زمینه جذب اقشار و خنثی‌سازی القائات شیطانی دشمنان به جامعه را ایجاد نمایند.

     البته بی‌شک گسترش و تبلیغ مناسب اقداماتی مانند؛ فعالیت‌های محرومیت‌زدایی، کمک به مستمندان، فعالیت‌های امدادی در حوادث احتمالی و برخی از دیگر اقداماتی که در حال حاضر نیز توسط مساجد اجرا می‌شود و در مجموع هر رفتار و اقدام مطلوب دیگری که امکان اجرای آن وجود داشته باشد نیز می‌تواند در جلب اعتماد عمومی به‌ویژه حلب نظر خانواده‌ها برای هدایت فرزندان خود به سمت مساجد مؤثر واقع شود.

     توضیح؛ علاقه‌مندان می‌توانند برای کسب اطلاعات تکمیلی در این زمینه از جمله در مورد «طرح یک روحانی برای هر مدرسه» و «یادداشت روحانیون نباید فقط به حضور در مساجد اکتفا کنند»، به قسمت تعلیم و تربیت در بخش «مهمترین مطالب سایت» در (گوشه سمت چپ بالای صفحه اصلی) مراجعه و یا عبارات مذکور را در سایت جستجو نمایند.

احمدرضا هدایتی

کارشناس ارشد مدیریت

۲۹/۴/۱۴۰۲

نشانی الکترونیکی: ARH110@yahoo.com  نشانی سایت: rahtooshe.com

شما همچنین می توانید ...

٪ پاسخ

  1. سید حمید گفت:

    سید حمید:
    درسته

    سلام آقا

  2. گام دوم گفت:

    احسنت
    جزاکم الله خیرا

  3. طیبی گفت:

    احسن احسن استاد استفاده کردیم

  4. سید حمید گفت:

    سید حمید:
    خوبید

    حالتون چطوره

    شاید ما حرفی برای نسل جدید نداریم که غرب تونسته شکارشون کنه

    مثل اینکه نیازی به دین نداریم و ندارند

    • احمدرضا هدایتی گفت:

      جناب سیدحمید آقا سلام,
      بله اسلام حرفهای گفتنی زیادی دارد، اما متأسفانه متولیان کاربلد و حرفه ای برای انتقال مطالب کم داریم.
      موفق باشید

  5. منصور محمدی گفت:

    باسلام و وقت بخیر

    تلفیق علم و دین باید صورت بگیره در مدرسه و حوزه و همچنین دانشگاه و حوزه و یک الگوی اسلامی و ایرانی علم و دین،،

    وگرنه بقیه کارها نتیجه لازم رو نداره

    اونوقت سوال میشه که درسهای خود حوزه علمیه چگونه با علم روز باید ادغام بشه یعنی تکوین و تشریع در حیطه تئوری و عمل

    همچنین در غرب وقتی تلفیق علم با دین نشون داده شد و نمود علم رو مفهوم داد، کلیسا گوشه گیر شد چون نتونست دین رو به سبک علم نشون بده

    همچنین این سبک روحانیت صنفی، کنار گذاشته میشه چون دین علم هستش و شاکله فصوص قرآنی سایر مراتب علم تجربی رو در خودش داره

    برای همین رهبری حرف از استحاله زدن

    روی این مباحث مانور بدین تا رویکرد علم و دین رو درک کنند

    یعنی چطور از طریق دین مفاهیم علمی نمود پیدا می کنند و چگونه همخوانی علم و دین برای تولید نوآوری و فناوری و سایر مسائل بکار میره و خیلی از مباحث

    اینها مطالب مورد نیاز هستش

    در نهایت تعریف علم و دین در دنیا این هستش، یعنی هر چیزی که بتوانی به وجود بیاوری از وجود و فعل خودت که باید حکم درست بگیره،، یعنی امور انتزاعی رو در عالم چگونه ایجاد کنی و شیئت، ببخشی،،به نوعی ساختارهای ایجاز و تخیل و معجزه و فکر چگونه با فنون و نرم افزارها و صنایع پدید میان

    تشکر

    • احمدرضا هدایتی گفت:

      جناب محمدی سلام,
      ممنون از پیشنهادات شما.
      چند نمونه از کارهای قبلی در این زمبنه که در سایت ارائه شده حضورتان ارسال می گردد.

      منظور از علم دینی چیست؟
      https://rahtooshe.com/?p=8602

      آیا به راستی علم دینی و نظریه اسلامی وجود ندارد؟
      https://rahtooshe.com/?p=8209

      وظیفه طراحی و تدوین الگوهای حکمرانی اسلامی برعهده کیست؟
      https://rahtooshe.com/?p=7688

      نقطه آغازین اشتباه ما کجاست!؟ ( مرتبط با آموزش و نظریه پردازی و نحوه الگوسازی بومی )
      https://rahtooshe.com/?p=4828

      چرا در کشور ما علوم انسانی همچنان مهجور است؟
      https://rahtooshe.com/?p=8600

      چرا ما مرجع نباشیم!؟ (مرتبط با آموزش و دستاوردها در مورد جایگاه علمی و معنوی ایران)
      https://rahtooshe.com/?p=2051

      اشکال کار کجاست؟ / نظام آموزشی کشور نیازمند جراحی عمیق و فوری است
      https://rahtooshe.com/?p=4944

      ارادتمند؛ هدایتی
      موفق باشید

  6. حسینپور گفت:

    طیب الله

  7. کاظمی گفت:

    سلام علیکم
    واقعاً مطالب و محتوای تولید شده بی نظیر و عالی هست
    ای کاش اقدام به تأسیس یک اندیشکده تخصصی و گسترش دایره تولید محتواهای خود می‌فرمودید.

    • احمدرضا هدایتی گفت:

      جناب کاظمی سلام,
      ممنون از لطف و پیشنهاد شما.
      دوستان دیگری هم پیشنهاد کرده اند، اما با توجه به هزینه های آن فعلاً مقدور نیست.
      موفق باشید

  8. َ پوروصال گفت:

    درود جناب هدایتی

  9. عالمی مهر گفت:

    احسنت تشکر

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *